29. 5. 2012

Proč v červnu nebudou vlnobití?

Když chceme dělat něco pořádně, je třeba mít dostatek sil. V červnu budou na Metodickém portálu RVP.CZ probíhat každý týden webináře, které budou vyžadovat mou plnou pozornost. Proto se omlouvám všem, kteří považovali pondělí za "rezervovaný", že budou mít již v červnu tento večer volno.

Na druhou stranu se můžeme všichni sejít právě na Metodickém portálu RVP.CZ na některém z webinářů ve středu nebo ve čtvrtek (také od 20:00). Takže vlastně stačí si jen poznačit v diáři ten správný den daného týdne.

A jaká témata se chystají?
  • Digitální učební materiály a jejich sdílení napříč Evropou s D. Tocháčkem / 6.6.2012
  • Jak na finanční gramotnost ve škole s L. Istenčinem / 14.6.2012
  • Angličtina v předškolním vzdělávání se S. Dolákovou / 20.6.2012

Kalendář (a všechny další potřebné informace) najdete v pohledu modulu Digifolio.

28. 5. 2012

34. PEPOUŠovo vlnobití II.: Dokážeme dětem předkládat cizí jazyk v souvislostech?

Přijďte mezi "trochu jiné pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností. Nově probíhají vlnobití na síti Google Plus.



Téma: Dokážeme dětem předkládat cizí jazyk v souvislostech?
Následuje textový přepis diskuze...

21. 5. 2012

33. PEPOUŠovo vlnobití II.: Testování - proč a jak?

Přijďte mezi "trochu jiné pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností. Nově probíhají vlnobití na síti Google Plus.


Téma: Testování - proč a jak?
Následuje přepis diskuze...

19. 5. 2012

32. PEPOUŠovo vlnobití II.: Je ještě v dnešní škole potřebný dril?

Přijďte mezi "trochu jiné pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností. Nově probíhají vlnobití na síti Google Plus.


Téma: Je ještě v dnešní škole potřebný dril?
Následuje přepis diskuze...

17. 5. 2012

Lukáš Voříšek: Phishing v praxi aneb jak jsem nachytal české studenty - CDR

Podvodné weby nejsou ničím vzácným a člověk by čekal, že už je společnost dostatečně informovaná na to, aby lehko naletěla. Opak je bohužel pravdou. V minulých dnech jsem se pustil do experimentu, který pomocí podvodné webové stránky umožnil studentům získat "oficiální" výsledky písemných maturit s předstihem. Chcete vědět, jak pokus dopadl?
Co mne překvapilo? Cituji:
Již v první hodinu spuštění se návštěvnost pohybovala kolem 200 uživatelů a v následujících hodinách nadále rostla. Po pouhých 24 hodinách byla statistika následující: 2632 unikátních návštěv a 4145 zobrazení stránek. Nemusí se to zdát mnoho, ale když vezmeme v úvahu, že téměř každý zkusil zadat své údaje, tak bychom právě měli k dispozici databázi čítající kolem 2000 uživatelských údajů za pouhou půlhodinu práce. Je šokující, jak snadné něco podobného je.
Článek také nabízí několik rad, na co si dát v podobných případech pozor. Doporučuji prostudovat!
Phishing v praxi aneb jak jsem nachytal české studenty - CDR

Děkuji za tip @Jitka Rambousková na G+.

6. 5. 2012

31. PEPOUŠovo vlnobití II.: Jaké kroky vedou ke kvalitní žákovské/učitelské prezentaci?

Přijďte mezi "trochu jiné pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností. Nově probíhají vlnobití na síti Google Plus.


Téma: Jaké kroky vedou ke kvalitní žákovské/učitelské prezentaci? 
Následuje přepis diskuze...